ROTEIROS
DE TRABALHOS DO 1º BIMESTRE DE 2016 - 9º
ANO
1) Educação Física – Profª Michele (9º ano
A) / Profª Milene (9º ano B)
Tema: OLIMPIADAS 2016
Objetivo: pesquisar sobre as olímpiadas e influência
no mundo dos esportes.
Desenvolvimento:
Abordar
os seguintes aspectos:
·
Histórico
com datas e país-sede que já ocorreram as Olímpiadas;
·
Países
que participarão em 2016 e o esporte favorito de cada um deles;
·
Modalidades
esportivas (falar um pouco sobre cada esporte);
·
Cronograma
da Olímpiadas 2016, com as datas, locais e esportes que ocorrerão em cada um
deles;
·
Destacar
as modalidades que o Brasil é favorito e seus atletas favoritos;
·
Sua
opinião em relação as influências da Olimpíada em seu país e no mundo dos
esportes.
Apresentação:
O
trabalho deverá ser manuscrito,
de acordo com as normas da ABNT-adaptada (capa, índice, desenvolvimento,
conclusão, bibliografia e anexos.
Critérios
de Avaliação: O trabalho será analisado e avaliado de
acordo com a pesquisa do aluno e valerá de 0,0 (zero) à (10,0). Observar a data
de entrega no cronograma do 1º bimestre/16. Poderá ser feito em grupo de até 3
integrantes ou individual.
OBSERVAÇÃO: as notícias em destaque dos jornais, revistas
e outros meios de comunicação relacionadas a Olimpíadas 2016 deverão ser
acompanhadas, coletadas, organizadas e arquivadas em ordem cronológica, porque o
trabalho do 3º bimestre será construído em cima deste material. As Olimpíadas
ocorrerão no período de 5 a 21 de agosto e a participação de cada aluno deverá
ser ativa para obter a respectiva nota no 3º bimestre. Esteja atento(a) e se
programe!!
2)
Filosofia
– Profª Margaret
·
Tema :
Filosofia e tecnologia
·
Objetivo: Observar e entender o termo “tecnologia”
Observar
e entender as 1° e a 2° Revoluções Industriais
Observar
e entender o termo “Globalização”, “Capitalismo” e “Socialismo”
·
Trabalho : O
aluno deverá realizar uma pesquisa sobre os seguintes tópicos de estudo:
a.
Tecnologia (pesquisa completa sobre o termo)
b.
1° Revolução Industrial
c.
2° Revolução Industrial
d.
Globalização
e.
Capitalismo e Socialismo
·
Forma
de apresentação : O trabalho deverá :
-
Deverá ser individual.
- Ser
realizado em folha de papel almaço ( manuscrito) .
- Não
poderá ser digitado.
- Deverá
ter capa, introdução e bibliografia detalhada.
·
Critérios
de Avaliação : O trabalho será analisado e avaliado de
acordo com a pesquisa do aluno .Receberá um conceito de 0 a 10.
3) Física
– Profº Eric – História da Física
- O trabalho poderá ser realizado em
grupos de até 4 alunos (poderá ser feito individualmente).
- Os alunos devem pesquisar a história
da Física e, linhas gerais, montando uma linha do tempo na qual sejam
indicados, no mínimo, 6 cientistas importantes na evolução da Física.
- Colocar resumidamente o histórico de
cada cientista apresentado.
- Recomenda-se colocar cientistas de
períodos diferentes e de ramos diversos da Física.
4)
ARTE – Profº
Leonardo Bandeira
Tema:
Contos de Fadas
Objetivo:
Pesquisar e conhecer
novos contos de fadas e apresenta-los aos demais alunos, pais e visitantes da
Festa Junina.
Desenvolvimento:
- Pesquisar
imagens de um conto de fadas e escolher uma para reprodução;
- Fazer a reprodução da
imagem escolhida em uma folha de cartolina e pintar com tinta guache;
- Fazer uma moldura
para a pintura usando materiais diversos por meio de colagem (exemplo: tecido,
recorte de revistas, lantejoulas, glitter, etc)
- Os alunos terão duas
aulas para preparar o trabalho na escola.
Apresentação:
O trabalho deverá
ser entregue até a data estipulada no calendário de provas e trabalhos do 1º.
Bimestre e poderá ser feito em grupo de até quatro pessoas.
Critérios de Avaliação:
O trabalho será analisado e avaliado de
acordo com a participação de todos do grupo, limpeza e capricho do trabalho.
5)
Língua Portuguesa –
9º ano A - Prof. Leo Chahad
uso da argumentação a partir de temas polêmicos da
atualidade e sua contribuição ao desenvolvimento da expressividade em apresentações públicas
– técnicas de postura e oratória
Objetivo:
Fazer com que o aluno reúna informações sobre temas polêmicos da atualidade, colete argumentos favoráveis e
contrários que lhe permitam assumir uma opinião
sobre determinado assunto, contrapondo-a com a de terceiros. Além disso, o
referido trabalho almeja ampliar a expressividade oral do aluno, fazendo com
que este desenvolva e internalize técnicas de oratória e postura diante do
público.
Temas a serem escolhidos:
1.
Compra
de armas pelo cidadão comum;
2.
Existência
de vida após a morte;
3.
Eutanásia
e o direito à morte digna;
4.
Legalização
do aborto;
5.
Instituição
da “pena de morte” no Brasil;
6.
Pesquisas
com uso de células-tronco humanas;
7.
Comercialização
de produtos pirateados;
8.
Redução
da maioridade penal;
9.
União
homoafetiva e o conceito de família no século XXI
10. Existência de vida inteligente fora da
Terra.
11. “Lei da palmada”;
12. Controle da violência pelo surgimento de
grupos de “justiceiros”.
Para apresentação, o aluno deverá seguir
a estrutura abaixo utilizando o programa Microsoft
Office PowerPoint® (ou similar voltado à elaboração
de “slides” para projeção). A referida apresentação deverá ser elaborada em duplas
ou trios, conforme orientações a seguir:
- 1º “slide”: Título da apresentação [informe o tema polêmico escolhido]
seguido de imagem representativa
(centralizados) e uma citação
(argumento de autoridade) sobre o assunto [lembre-se de identificá-la e
inseri-la entre aspas];
- 2º “slide”: Coleta de dados estatísticos
e/ou fatos relevantes sobre o
tema;
- 3º “slide”: Argumentos/opiniões favoráveis;
- 4º “slide”: Argumentos/opiniões contrárias;
- 5º “slide”: Ponto de vista do grupo.
- 6º “slide”: Análise de caso/fato extraído da
mídia com proposta de solução que respeite os direitos humanos.
Observações
importantes:
A avaliação será realizada em duas
etapas:
a) Confecção da apresentação em meio
digital (5,0 pontos, de caráter coletivo);
b) Apresentação ORAL, na forma de
SEMINÁRIO (sem leitura do “slide” ou
papel na mão). Nesta etapa será considerada a aplicação das técnicas de
oratória e postura vinculadas ao uso das linguagens verbal e não-verbal,
explicadas pelo professor (5,0 pontos, de caráter individual).
Bom
trabalho!
6) Língua Portuguesa – 9º ano B –
profª Sandra Pimentel
Trabalho
individual.
Dissertação
O trabalho será executado em
sala nas aulas de Redação. O aluno fará dissertações com temas dirigidos
respeitando a estrutura das mesmas.
Essas dissertações serão corrigidas em sala pelo professor e
passadas a limpo quando houver tempo hábil na folha de almaço que os alunos
deverão trazer de casa, para formar o livro. No término do trabalho, o livro
irá para casa e os alunos encadernarão para ser exposto na Feira Cultural.
7) Matemática - 9o.ANO
A - Prof.TIEMI
Tema: Expressões Algébricas: produtos
notáveis, fatoração e operações
Objetivo:
Reconhecer e calcular as operações com expressões
algébricas, bem como identificar as formas de fatoração, quando houver.
Material:
Ø Folhas de almaço
Ø Lápis, borracha e caneta
Procedimentos:
Trabalho individual,
realizado em sala ou a critério da professora. Resolva a lista de exercícios
copiando cada uma na folha de almaço. As respostas devem estar a caneta e
legível. Respostas rasuradas serão desconsideradas.
Entregar à professora,
duas folhas, uma contendo os exercícios resolvidos e outra folha, apenas com exercícios escolhidos
para serem resolvidos por outro colega no dia de entrega do trabalho. (Escolher
20 itens da lista de exercícios)
Critério de avaliação:
Ø Apresentação do material
Ø Clareza na execução das atividades
Ø 8,0 pontos para a folha de exercícios resolvidos
Ø 2,0 pontos na resolução dos exercícios escolhidos
por outro colega.
8)
Matematica
– profº Carlos – 9º ano B
O trabalho será realizado em sala de aula,
individual com aplicação de exercícios
referente ao conteúdo dado no bimestre.
9) História (Profª Cleonice) e Geografia (Profª Loide)
Tema:
DA INDUSTRIALIZAÇÃO DO SÉCULO XX À GLOBALIZAÇÃO
Todo trabalho deve seguir as
normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas - adaptada), ou seja,
deve conter: CAPA, FOLHA DE ROSTO, RESUMO, ÍNDICE, INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO,
CONCLUSÃO, REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS E ANEXOS. Para que essas normas possam ser cobradas o trabalho será digitado.
Mas a forma de avaliação será acima de tudo baseada na interpretação do tema
pelo aluno (e não no copia e cola. Caso isso ocorra, o trabalho terá nota
ZERO). O trabalho deverá ser encadernado, caso tenha mais de 8 laudas.
O trabalho deve ser entregue
no dia estipulado (valor 10) sem atrasos. Caso haja o contratempo justificado
por atestado médico,o valor do trabalho continua o mesmo. O trabalho terá peso
(7,0) se entregue no dia seguinte sem justificativa médica, depois disso será
zerado. O trabalho é individual.
10) Inglês – Profª Alexandra
O trabalho bimestral será dado em sala
de aula, em dupla, com uso do dicionário e o conteúdo será até a última aula
ministrada.
11) Espanhol
– Profª Vera
Trabalho individual ou em
dupla em Espanhol.
Título:
Mi ritmo
Trabalho:
Elegir
una banda o un cantante o un tipo de música favorito. Escribir sobre la historia
del artista/música de tu elección.
Formato
do trabalho: Presentar como una mini revista de 5 páginas.
Incluir fotos, cronologia, imágenes de espectáculos, curiosidades. Colocar
nombre completo y año. Identificar a la profesora (Vera Gherardini). Digitado.
Van a ser evaluados texto y
limpeza de la presentación.
Textos copiados de Internet
van a ser ANULADOS.
12) QUÍMICA – PROFº MARCO
TIPO
DE TRABALHO: Pesquisa
1 ou 2
integrantes
9ºA/B -
TEMA: “A História da Alquimia”
OBJETIVO:
Conhecimento
geral do tema e organização de um trabalho de pesquisa com as normas ABNT.
AVALIAÇÃO: Será
avaliado o conteúdo do trabalho escrito, bem como a organização dos elementos
na formatação do mesmo.
Os trabalhos de pesquisa deverão ser digitados e impressos
de acordo com as normas ABNT, que serão apresentadas na primeira semana de aula
(e colocado no Blog).
